历史

在美国高等院校的第五最古老的制度,创立188体育app于1754年作为国王学院。在革命战争之后,它在哥伦比亚的美国新共和荣誉更名。

一般研究学院的痕迹十九世纪开始当大学开始服务的兼职学生,教师活跃,其他专业人士和公众普遍。最终,所谓的大学推广,1921年科学学位的学校授予学士学位开始第二次世界大战后,并旨在满足回归GIS的需求,大学推广进行了重组,并指定常识科在1947年学校开始的大学本科授艺术学位于1968年。

如今,GS卓越的发球攻读学位的大学生曾经有一年以上的在他们的教育中断,以及大中专毕业生完成课程申请医学院,学生在我们的双重或联合学位的一个追求双学士的学位节目。

时间线

开始

在188体育app通识教育的学校一直在寻求把哥伦比亚的教育严谨的民主和多元化的学生团体。高学术标准有了一个平等的精神相结合,推动创新GS的路径上,由于其最早的天。如今,GS将继续建立在ESTA甚至因为它提供了传统的ITS文科学生提供最好的教育在这个国家的所有那些勇于开拓自己的教育路径。   

GS在哥伦比亚的历史,和非传统教育,植根于19世纪中叶,一个非传统的学生简历当被设想有了第一个“文学和科学课程”走向面向在职成人的产品。

竭诚为来自总裁塞思低深化非传统ESTA教育,1891年,在一个建议,大学开始提供类非学位学生及公众整体,包括女性。并于1904年,总统尼古拉斯·默里·巴特勒设立的大学扩展计划,以满足纽约市工作的男性和女性。 

节目中的经典,现代语言,哲学提供给这个广泛的公共课程太多了。也是它的目录中包含的等领域的机械工程,工业化学和美术更加专业为导向的选项的主机。  

大学扩展并打破了高等教育蓬勃发展的新天地。它提供了它的一些在全国第一个大学水平的课程在创作和戏剧艺术。它聘请了188体育app的第一位女教授。它的第一个荣获188体育app学士学位,以女大学生。它采用了大学的第一兼职教授特别挑选适合自己的专业知识,包括托马斯·默顿在英语和玛格丽特·米德组成人类学。

第二次世界大战

二战重大变化的大学之后带来的做法,以成人教育。根据GI法案,答应他们的教育基金的鼓励下,成千上万寻求一定程度的老兵赶到晨边高地校园。通常他们只在二十多岁,但把它们从参加WHO哥伦比亚仍然年轻的大学生不同的类别尘世的经验。 

这些退伍军人的存在推动了大学在随后的十年中建立通用进修学院于1947年,学校获得的许多特点,今天来定义它。它开始把重点放在修读学士学位;它要求他们满足严格的入学标准,并坚持他们之前毕业完成要求苛刻的课程设置。通过这种方式,更像GS成为了188体育app的其他学院。什么继续中脱颖而出是其承诺的成年人的生活谁不符合规划教育高的传统学校到大学的模式。

在50年代中期,GS学术ITS实验重申致力于通过推出全国首个途径医学院的大学毕业生,在预科计划Postbaccalaureate证书。迅速程序成为数百这个国家的第一位女医生的管道。此后不久,GS开始提供双学位本科与犹太神学院的名单。 ESTA倡议,遗迹,六十年后的流行,是第一个证明,充分激发大学生的获取可以在两个学士学位在四年的空间严谨。

收盘年的最后一个世纪,新的领导掌舵的GS。他们预见到服务,该组GS所谓的非传统学生人群将很快包括广大大学生的民族。他们开始GS变成全美最杰出的目的地为劳动人民,社区学院的毕业生,以及其他许多非传统的学生将能够WHO,如果提供的机会,以最好地利用哥伦比亚的资源。

上升到国家突出

重振GS的第一步是确保充分融合的学生进入本科文科课程。 GS今天的学生采取同样的课程,同样的教授,作为188体育app的同龄人。在场学生GS本科课堂,用他们的视角和不同的生活经历的多样性,已成为一的哥教育的明显特征。 

第二个步骤是使重要的机构返回美国教育的使命退伍军人。在伊拉克和阿富汗ADH的战争创造了11再次,退役士兵,水手,飞行员,海军陆战队和,其中许多人使用他们的服务年资收购培训外国语言,密码学,战略分析,以及其他高一个巨大的队列-level技能。通过建立与军事基地遍布全国各地,并通过他们过渡到平民生活和校园配套的学生退伍军人密切的关系,GS成为追求常青藤联盟学校教育老兵超群绝伦的目的地。今天,有超过500名退伍军人追求的学士学位,在GS-许多许多倍,比在任何其他精英机构被发现更大。 

管理GS建立在另一种传统的时候才开始创造新的双学位课程,与巴黎政治学院,都柏林三一学院和香港城市大学。这些产品使大学生沉浸在自己,过的四年时间里,在两个不同的教育体系,并了解有宾至如归的感觉在两个不同的国家。对于那些希望在解决未来的职业生涯的全球性挑战,这些方案提供驯化到多极世界的完美方式。  

在二十一世纪的第二个十年,具有百年传统的创新和卓越背后的,GS已成为首选成熟的成年人和独立思想的学生寻求顶尖大学教育的目标。学校的学生现在包括演员,音乐家,运动员和芭蕾舞演员,退伍军人和预备役,家长和工作人员,外国出生的学者和第一代美国人,社区学院的校友,人们从其他四年制院校转移,以及谁是天生追求双学位的国际主义者。 

来自全国和世界的这么多不同的部位,有这么多有趣的故事讲给存在本科生,GS借给活力感在当今美国高等教育所无法比拟的其他地方。我们的学生共同参与展示一个基本的事实:不同年龄,不同背景的人才可以使大学生活中不可替代的贡献。

兴业思高和一般研究学院

命名为“常识”都指的是188体育app的制度史和高等教育的更广泛的历史。 ,虽然现代大学的基础在中世纪被解雇,这个故事真正与古希腊人开始。

古希腊人创造和发展了学科的编纂为罗马人后来 自由艺术,随机分成两个部分: 三学科 和 四艺。亚里士多德板和生产的最显著工作 三学科,其中包括语法,逻辑,修辞的,前面的 四艺-arithmetic,几何,音乐和天文学起源更早,毕达哥拉斯。

该 自由艺术 模型一直持续到了中世纪,虽然柏拉图和亚里士多德的第一手知识已基本消失了。希腊语没有在西欧已经研究了几个世纪,现存的是原始文本,但不可访问;是留守所有柏拉图和亚里士多德哲学的总结在罗马百科全书找到。

在同一时间,然而,学习在阿拉伯世界,在这里,一个包罗万象的术语,是西班牙根据希腊模型描述的穆斯林和阿拉伯的扬声器从伊拉克到埃及,因为绝大多数显著希腊文已被翻译成阿拉伯文(主要在巴格达学院被称为“智慧之家”的翻译工作)。为增加第二个千年增加了基督教和穆斯林世界之间的互动早期的结果,提出从阿拉伯语翻译成拉丁文进行,并在欧洲重新出现在几个世纪以来第一次古希腊文本。

随着新的信息,特别是在数学和科学,它曾在去过几乎停滞过剩西 - 它不再是教师掌握一切可能,学校开始专攻个别学科。像巴黎(神学)和博洛尼亚(法律)学科中心吸引学生来自欧洲各地,因此成为著名的 generalia集刊,指的是事实,学生和教师是一个异类和国际集团(相反随着 particularia集刊,其中担任更多的本地社区)。 兴业思高 保持整个中世纪的首选术语; “大学”,源自 UNIVERSITAS,为学生和教师的法人罗马法律术语,也没有占据上风,直到很久以后。

命名为“常识”也有在哥伦比亚特殊的意义。通识教育的学校长大的教学程序扩展,哥伦比亚于1904年推出了扩展的教学计划允许更大的纽约社区参加了夜校在哥伦比亚(每次出来时只有2个的美国男性和女性23年%的ADH老获得了学士学位)。 1921年更名为扩展名的教学型大学扩展,并计划开始给予科学的学位,学士学位“常识”,不论其学生的专业学科。诺贝尔奖获得者未来库兹涅茨和巴茹·贝纳塞拉夫分别都获得了学位“常识”,虽然学过经济学和生物学他们。

当整编大学推广是第二次世界大战后一个完整的本科院校,该计划的主管哈里·摩根艾尔斯选择名称允许重新定义自身在保持连续性的历史学。今天总体研究学院是最好的文理学院在美国专门致力于学生将与来自世界各地的非传统背景谁寻求一个严格的,传统的,常春藤联盟的程度。

艾尔斯,哈里·摩根。188体育app校长汇报。大学推广,188体育app。纽约:1946年。

佩德森,奥拉夫。第一所大学: 兴业思高 和欧洲大学教育的起源。反式。理查德北部。北京:北京大学出版社,1997年。

Rashdall,黑斯廷斯。欧洲中世纪大学。 3卷。牛津:Clarendon出版社,1936年。